Nauka to nie magia, to mapa architektury poznawczej.

 

Uczę, jak projektować naukę zgodnie z logiką mózgu, żeby wiedza zostawała na lata.
Bo nauka nie dzieje się przez przypadek.
Dzieje się wtedy, gdy mózg rozumie, co robi.

Dlatego stworzyłam:

  • Dyslexia in the ESL Classroom® – program dla nauczycieli,

     

  • Logika Języka. Angielski Przyjazny Mózgowi® – system nauki dla dzieci i dorosłych,

     

  • Nauka, która zostaje® – cykl szkoleń i videobooków o tym, jak naprawdę uczy się mózg.


 Nauka z danymi, nie z opiniami

Nie wierzę w „osmotyczną naukę” ani „każdy uczy po swojemu”.
Wierzę w  naukę opartą na badaniach, danych i logice.

 

Moje szkolenia są jak espresso – krótkie, intensywne, konkretne.
Po jednym spotkaniu nauczyciele mówią:

„W końcu rozumiem, dlaczego to działa.”


 Język to nie chaos. Język ma logikę.

Dzieci z dysleksją, uczniowie z ADHD i dorośli z blokadą językową mają jeden wspólny problem:
uczą się wbrew temu, jak działa ich mózg.

 

Pokazuję, jak to odwrócić.


Kiedy poznasz strukturę języka, wszystko zaczyna się układać

Co mówią moi klienci?